os professores trabalham com o erro; é o erro da resposta, é o erro da questão, é o erro da precipitação, é o erro disciplinar;
sem o erro quase que me atreveria a dizer que não existiria escola, pelo menos portuguesa ou tuga;
no meio do erro é ver os docentes a procurar, quase que desenfreadamente, o erro, no texto, na ideia, no argumento, na escrita, na dicção;
sem ele, sem o erro, muitos ficariam vazios de ideias, ocos de argumentos, oportunidade clara de estar calados;
mas não se discutem argumentos, ideias, opiniões, apenas o erro;
é de tal modo evidente que até nos blogues de docentes se procura erro, se identifica o erro, se questiona o erro;
é mesmo uma questão de erro...
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