oh meu caro anónimo s.s., até parece que não me conheces e que, sorrateira e clandestinamente, me insinuo por entre paredes e sombras para reunir com este ou aquele director, é isso e... couves;
quantos aos números eles são o que são, não resultam de nenhum inventário rigoroso, mas apenas de perspectivar a redução de docentes de evt, simples de fazer, e do número de horas de redução da área de projecto e pronto;
os números são sempre joguete na ponta do verbo, mas façam-se as contas, considerem-se os horários que existem, as turmas, os docentes e o valor a apurar será sempre mais fiável por escola;
agora em termos de oportunidade dizes mais do que aquilo que escrevi e tens razão, agora basta olhar a coisa pelo lado do problema ou da oportunidade...
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