as invariáveis da educação ou sociais - estabeleçam-se como se entenderem as relações e conexões entre uns e outros - levam à tentativa, recorrente, repetitiva, monótona de inventar a pólvora;
primeiro, no sistema educativo, enfrentar o insucesso escolar e educativo (são coisas diferentes por muita similitude que possa ser considerada), segundo relacionar (ou tentar estreitar relações) entre escola e mercado de trabalho, há quem pense que um não vive sem o outro que um dependente do outro e tanto são pessoas da educação a pensar assim como economistas a afirmar as suas certezas;
já que tanto se fala em autonomia, em delegar ao local competências e responsabilidades, envolver parceiros e estabelecer parcerias porque não deixam que seja o local a decidir essas coisas? têm medo? receiam o local?
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