do contra

nesta altura é difícil, senão mesmo impossível, dizer coisas novas ou apenas diferentes contra o processo de avaliação;
assim sendo, repito o que sinto:
não concordo por procurar o respeito pela diferença e procurar a uniformização;
não concordo por defender o ensino diferenciado e assentuar a homogeneização;
não concordo por desresponsabilizar a escola e responsabilizar o docente;
não concordo por se afirmar a autonomia das escolas e se imporem regras externas;
não concordo por ter sido atirado para cima das escolas e elas que se desenrascassem;
não concordo por procurar o mérito e promover o carreirismo;