útil ou futil - conjuntura ou conjetura

a escola está cheia de fontes de informação que muito produzem, muito nos dizem, saibamos nós ouvir e separar;  ouvir é uma das missões daqueles que trabalham na escola; é por ouvir que nos apercebemos das situações, é por cruzar o olhar com o ouvido que percebemos alunos e graúdos;
é certo que o mais das vezes é ruído, uma qualquer cacofonia dispersa que não conduz a nada e apenas desperdiça tempo e recursos; consumimos tempo e latim a falar daquilo que nos preocupa sem perceber se o outro está, ou não, sintonizado no que dizemos, na preocupação que sentimos;
mas é essencial perceber e destrinçar o que é útil do que é fútil, aquilo que é da conjuntura e aquilo que é mera conjetura; e na escola as fronteiras entre uma e outra são muito débeis