exames

o tema dos exames está na ordem do dia;

primeiro porque estamos na época deles, segundo porque a pretensa defesa de uma meritocracia e exigência educativa os irá impor, talvez sorrateiramente, talvez nem tanto, no final de cada ciclo de ensino;

o miguel tem uma excelente entrada sobre o tema; 

é tema que cruza olhares e opiniões, confronta modelos e troca valores sobre o papel da escola e da educação, do esforço e dos resultados, da pretensa qualidade de uma escola e não de outra, do empenho dos alunos e do trabalho dos docentes;

os que os exames nos sugerem, para além de elemento regulador (entre múltiplas dimensões) da avaliação e do trabalho escolar, remete para os fins da escola e da educação, se consiste em criar filtros em determinadas posições, se a treinar para o sucesso; e, se é de treino que se fala, não é de jogo, se é de jogo não é treino ou será um jogo treino ou o treino de um jogo...