há dias, em troca de ideias pela casa, tive oportunidade de expressar a minha opinião sobre a necessidade de equilibrio entre a criatividade das escolas e a normatividade do sistema;
as escolas, qualquer escola, são poços de criatividade, ainda que muita das vezes se debatam perante os problemas; essa criatividade é o equivalente à sua própria autonomia, à identificação das suas possibilidades e aos caminhos assumidos;
pelo contrário, a normatividade será o equivalente à responsabilidade de cada opção, dos sentidos e das possibilidades decorrentes da autonomia;
ter-se-á assim uma complementaridade entre criatividade (=autonomia) e normatividade (=responsabilidade) em que um não pode existir sem o outro;
garantir estes equilíbrios é que são os desafios...
Sem comentários:
Enviar um comentário