uma das marcas distintivas dos contextos sociais, em particular da escola e da educação, é a criatividade;
na escola, nos contextos sociais em geral, a criatividade é elemento essencial para resolver problemas, definir alternativas, apontar possibilidades, criar outros modos - há quem lhe chame desenrasque;
um dos problemas que aponto às políticas educativas presentes é a manifesta tentativa de cercear essa criatividade, restringindo e condicionando o espaço de possibilidades ao regulamentado, ao formal, ao instituínte;
como contraponto, surgem sempre formas ou modos de criar outros espaços de criatividade, sejam em sala de aula, sejam nas relações mais informais e instituintes da sala de professores;
o sério problema surge quando quem gere não sabe, não pode ou simplesmente não quer aproveitar esses espaços que, habitualmente, definem um clima e uma cultura de escola...
Sem comentários:
Enviar um comentário