a minha direcção de turma anda com alterações (comportamento e aproveitamento) que têm surpreendido professores e pais;
se, num primeiro momento, eram expectáveis essas alterações, fruto da mudança de ciclo, da apropriação de novos espaços e relações, do crescer, do desabrochar da adolescência, já, num segundo momento, não esperava que os reflexos e as suas mais directas consequências, fossem tão evidentes, quer no aproveitamento (abaixamento generalizado) e, acima de tudo, reconhecimento;
em conversa com o pessoal foi possível perceber, mediante as suas próprias palavras e considerações, que há consciência do que fazem, noção do comportamento;
os adjectivos utilizados por cada um na caracterização da situação, colocados no quadro, foram surpresa para todos;
resultados? não espero muitos, apenas a consciência dos factos pode já ser sinal de crescimento, mas não de correcção de procedimentos...
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