dinâmicas

um dos processos, entre outros, que mais se tem alterado dentro da sua aparente estabilidade diz respeito às dinâmicas de sala de aula;
fruto de políticas, modas, opções, recursos, formações ou circunstâncias, a dinâmica de sala de aula tem sido alterada de forma aparentemente subtil;
a gestão do tempo, do espaço e dos recursos em contexto de sala de aula, tem influência determinante em dois factores, por um lado nas chamadas questões de indisciplina e, por outro, nos resultados da aprendizagem;
um e outro elementos indissociáveis da estabilidade da dinâmica de sala de aula;