debate

a avaliação de desempenho, como qualquer outro processo de avaliação, implica discussão, debate, algum conhecimento, muita informação e alguma capacidade negocial;
quando não se têm estes elementos em consideração o mais provável é que os debates descaiam para o conflito e se utilizem opiniões em detrimento de argumentos;
invariavelmente é também o que se passa por aqui, em que, face a medidas e a intransigências, em vez de se utilizar uma imposição como factor de colaboração, se utilizam os pretextos como processos de intenção;
dá buraco, pois claro;