persistência

na minha escola as situações de alteração de rotinas, normas ou regras tem-se sucedido a um ritmo deveras significativo e com gente cada vez mais nova - fui instrutor de um processo que tinha como protagonista um aluno do 2º ano, 7 anos;
seria interessante a existência (local, porque nacional existe) de um observatório de indisciplina, violência, bullyng e coisas que tais; não apenas para observar passivamente, mas para que se possam perspectivar modos, formas ou meios de enfrentar a situação;
e o que sinto, pelo menos pela minha escola, é que nos estamos a ficar por medidas de remediação e não de prevenção;