quando, na escola mas não só, surgem coisas diferentes, na forma ou na organização, há que explicar tudo muito bem explicadinho;
acontece comigo, em face da opção pelo trabalho diferenciado, pela escolha do portefólio como instrumento de avaliação;
como acontece com as escolas quando optam por projectos e não dão a informação necessária e suficiente aos pais;
estamos habituados a um determinado modelo escolar, quando se rompe com ele, é o bom e o bonito... as formas naturalizaram-se e petrificaram-se...
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